上學記-續

轉眼間宥宥已經上學兩星期了。聽起來很久，其實一星期也就兩次，不像上學，比較像家裡待膩了出去放風：）。



9/7

早上送他到教室的時候，老師請我跟宥宥用中文解釋：中午吃飯時要坐好，還有出教室時要跟大家走同一個方向。我蹲下來跟宥宥轉達老師的意思，並問他懂了嗎。小子大聲回道 “懂了！”，便回頭鑽進教室去找他的玩具，老師喊了他兩三次，他才記得回頭跟我說 Bye Bye。



回家後我問他今天玩了甚麼，他竟回 “我甚麼都沒有玩到！” 細問之下，原來是因為今天晚到了三十五分鐘（睡遲了，又下大雨，原本的路積水得繞路），自由時間已過，他來不及玩他想玩的玩具。倒是帶回一張隨意塗鴉的蠟筆畫作。接著又說道：

“媽媽，老師說故事的時候，我跟一個小朋友一起躺在教室裡聊天。“

”哦？你跟誰聊啊？“

”Diego" （真的嗎？好像每個男同學你都叫Diego）

"那你們聊甚麼呢？"

“忘記了。”

“那你跟他用中文還是英文聊呢？”

”中文。“ （？！這也太神奇了。。。）



這小子偶而會講一些半真半假的故事，謅一點似是而非的邏輯，跟他爸一個樣。



9/9

去的時候，問老師小子上次可有坐好吃午餐，老師說 “沒有咧，不過有好一點了。” 也許是看到我抱歉的眼神，她安慰我 “別擔心，他會慢慢瞭解學校的規則的。” 一不注意這小子又溜進教室裡玩了。



回家時，宥宥上車第一句話就是：“今天我有玩到！” 一付很滿足的樣子。今天天氣好，他去戶外遊戲場跟其他小朋友開車子，還說有些比較大的小朋友會用肚子盪鞦韆，不過他不會。



晚上跟余泳討論宥宥吃飯亂跑的事，他覺得應該不是語言的問題，因為在家裡他都是坐在自己的椅子上吃飯，在學校裡別的小朋友也都坐著，他不會不瞭解這個規矩。推測是老師語氣溫和，他就調皮起來。我們再一次跟他強調要遵守吃飯的規矩。



傍晚一家人去機場接阿公阿嬤，然後去“好好燒臘”飽餐一頓。阿公阿嬤來了，妹妹你甚麼時候出來都可以了：Ｄ。



9/14

跟阿公阿嬤一起送宥宥去學校，以後接送的重責大任就交給他們了。

宥宥似乎已瞭解一些教室禮儀，到教室不會馬上衝進去玩，會主動說Good morning, Alicia (老師名)，也記得跟我們說再見。

放學時間，小朋友跟老師都坐在板凳上等家長來接，阿公發現宥宥坐在老師旁邊，看到我們的車後便嘰嘰聒聒跟老師講一堆，老師想必是有聽沒有懂吧：）。

發現他愛吃玉米，只要便當帶煮玉米，都會啃得很乾淨。



因為適應良好，我們開始討論要不要延長為一週三天。



9/16

今天完全是阿公阿嬤去接送了。

回家後小子報告老師講了大象的故事，還拿了一些塗鴉回來（看來這週教了字母Ｌ）。晚餐時余泳問宥宥：

“你現在在學校認識了誰啊？”

“恩。。。我認識一個男生叫Diego，老師叫Alica，還有一個女生叫刀疤Nate”

“刀疤Nate，怎麼可能有女生取這麼難聽的名字？是Debra嗎？”

“不是不是，她叫刀疤Nate！”

“真的叫刀疤Nate？”

“恩！”（點頭）



宥宥從第一次上課回來就說有個女生叫刀疤Nate，應該不是胡謅。現在我們全家都很好奇，到底這位“刀疤Nate”小妹妹的原名是甚麼。





綜合宥宥這兩星期對上學的喜好程度，老師的反饋，跟家裡的討論，我們決定換成一週三天的Program（周一三五），時間老師教室都不變。





不知為何，覺得宥宥上課以後，中文表達能力顯著提升，大概是為了跟我們敘述學校生活，讓他蹦出一些以前不常用的詞吧。至於英文，啊，慢慢來，不用學太快：）。